семинар-практикум
Финансовая грамотность — это не просто фраза, которая включает в себя множество понятий, с которыми необходимо познакомить детей. В результате изучения у дошкольников формируется первичное понимание финансово-экономических терминов: деньги как мера оценки труда, деньги как инструмент купли-продажи, трудовое вознаграждение, доходы, пенсия, банки, монета, купюра, кошелек, копилка, сейф, банковская карта, а также научит интеллектуальным и нравственным качествам - бережливости, смекалке, трудолюбию, умению планировать свои дела, осуждать жадность, и т.д., обязательно научит пользоваться этими понятиями и осуществлять с ними операции. В ходе кружковой деятельности у ребенка воспитывается ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам. Формирование полезных навыков в мире финансов поможет детям избежать многих ошибок по мере приобретения финансовой самостоятельности и заложит основу для финансовой безопасности и благополучия. Это одна из сфер жизни наших детей, которая волнует нас, родителей. Дети старшего дошкольного возраста знакомы со словом "деньги", они слышат его от взрослых, по телевизору и из других источников. Внешний вид денег детям так же знаком, родители часто берут их в магазин, а иногда дети самостоятельно могут сходить в магазин за мелкими покупками. Так же взрослые разрешают забрать сдачу ребёнку, говорят о том, что можно положить в копилку, и накопить на что - то более дорогое по стоимости. Таким образом, к 5-7 годам у детей уже сформированы определённые знания о деньгах, которые нужно систематизировать и обобщить, помочь им усвоить элементарные арифметические действия с деньгами.
Документы
Изображения
