Годовой отчет 2025-2026
На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты.
Поставленные задачи были достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности.
Воспитательно-образовательная работа в разновозрастной группе строилась на основе создания специальной предметно-пространственной среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада.
В в работе с детьми использовались разные образовательные и инновационные технологии.
Педагогический процесс в течении года был ориентирован на создание условий для развития ребенка, для его позитивной социализации, личностного развития, развития творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, создание развивающей образовательной среды для старшего возраста, обеспечивающей подготовку к обучению в школе.
Также образовательный процесс строился на основе партнерского взаимодействия взрослого и детей. Дети вовлекались в различные виды деятельности с учетом особенностей его физического и психического развития, индивидуальных возможностей и способностей. Создавали условия для детского саморазвития: настольно-печатные игры, игры – головоломки, сюжетные игры, математические игры, театрализованные игры, проведение детских мастер-классов и презентаций:
«Слесарь», «Купец-продавец», «Проводница», «Машинист». Помогали им в подготовке активные родители.
Подводя итоги своей работы за год в целом, я считаю, что все поставленные задачи выполнены и работа проведена на хорошем уровне.
Планирую на следующий учебный год:
- Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов.
- Продолжение совершенствования предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с ФОП. Пополнить: дидактический и раздаточный материал на развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевых игр; книжный уголок литературой по возрасту.
- Работать над темой по самообразованию.
- Совершенствование работы по взаимодействию с родителями.
- Активное участие в мероприятиях ДОУ.